Мероприятие прошло в Доме студента Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта. Открытый после реконструкции в 2022 году, «Студхаус» представляет собой единый многофункциональный комплекс для организации досуга учащихся. В него, в частности, входят коворкинги, зоны для творчества и отдыха, музыкальная и звукозаписывающая студии, залы для танцев и киберспорта.

Перед началом встречи глава государства осмотрел макет строящегося кампуса БФУ – «Кантиана», который возводится в рамках национального проекта «Наука и университеты» с учётом приоритетов развития региона. При создании нового студенческого городка фокус направлен на медицину, IT, инженерию, химию и педагогику.

* * *

В.Путин: Дорогие друзья, добрый день!

Цель нашей встречи в таком формате – поздравить вас с вашим праздником, с Днём российского студенчества. Поздравляю вас, всех студентов нашей страны, аспирантов, преподавателей, да и выпускников. Все мы помним, что мы когда-то учились в университете, в институте, и конечно, это такие незабываемые годы.

Сейчас, когда и страна наша активно развивается, мир находится в такой стадии фундаментальных изменений, я имею в виду не только политическую сферу, мироустройство, многополярность и так далее, я имею в виду и технологические изменения, технологическую революцию, всё, что происходит в мире вокруг нас, – быстро, интенсивно и интересно всё развивается. Но для того, чтобы чувствовать себя полноценным участником этого процесса, нужно хорошо учиться. Не жалеть для этого времени, не жалеть сил и быть на гребне всегда происходящих событий.

С 1755 года 25 января, когда Елизавета Петровна подписала Указ о создании Московского университета, потом эта дата, как известно, преобразовалась, много позднее, в День российского студенчества. Это о чём говорит? О том, что в нашей стране постоянно на протяжении веков уделяли огромное внимание и придавали большое значение развитию образования. Потому что, безусловно, от уровня образования, от уровня применяемых технологий, от того, какие амбиции возникают у каждого конкретного человека, региона либо всей страны зависит будущее государства.

Именно поэтому, особенно сегодня, когда знания приобрели не какой-то эфемерный, умозрительный характер, а наоборот, стали частью экономического роста, частью повышения обороноспособности страны, сохранения государственности, наших традиций и самих этносов Российской Федерации, – сегодня всё именно так, и от образования зависит успех и будущее нашего государства.

Образование – это та сфера, которой вы сейчас активно занимаетесь. Я ещё раз вас сердечно поздравляю с Днём студента и желаю вам успехов.

Наверняка у вас есть какие-то соображения, идеи, связанные с самим образовательным процессом, с тем, что происходит в вашем университете, наверняка есть какой-то обмен информацией с вашими сверстниками, которые учатся в других учебных заведениях. Если есть какие-то предложения, соображения или анализ того, что сейчас происходит в сфере образования, – пожалуйста, я с удовольствием вас выслушаю и если смогу, то отреагирую. Первое. А второе: безусловно, мы постараемся учесть это в своей практической работе по развитию системы образования в России.

Пожалуйста. Прошу.

Л.Лазицкая: Уважаемый Владимир Владимирович!

Для меня честь быть сегодня здесь, задавать Вам первый вопрос. Меня зовут Лазицкая Лада, третий курс, бакалавриат, психология.

В настоящий момент я являюсь председателем студенческого совета Высшей школы образования и психологии Балтийского федерального университета.

Мой вопрос состоит из двух аспектов.

Первое. Сейчас студентами становятся до 70 процентов выпускников школ, увеличивается количество бюджетных мест, работают меры государственной поддержки российского студенчества. Но немаловажно и то, что сейчас по факту наличие диплома о высшем образовании превратилось в требование по умолчанию для работодателей даже для тех вакансий, где это, может быть, и не нужно. Как Вам кажется, всем ли необходимо высшее образование?

И второй момент. Сейчас много говорят о цифровизации, об искусственном интеллекте, в вузах появляется много курсов и новых модулей. Как Вы считаете, какими универсальными компетенциями стоит обладать студентам, чтобы оставаться востребованными на рынке труда?

В.Путин: Что касается требования высшего образования со стороны работодателей по умолчанию. Вы знаете, я не вижу такого требования, не чувствую, что такое требование есть у работодателей. В обществе в целом похоже, что к этому идёт.

Лет десять назад, по-моему, 50 процентов выпускников считали, что они должны получить высшее образование, сейчас – 70 с лишним. И количество родителей, которые считают, что ребёнок должен получить высшее образование, кратно выросло. И такая потребность у людей – в получении высшего образования – действительно есть. Этому, безусловно, способствует и в известной степени политика государства, потому что мы постоянно увеличиваем количество бюджетных мест.

Кстати говоря, когда я получал высшее образование, в Советском Союзе это стремление получить высшее образование, – сейчас не могу привести эти проценты, не знаю, как соотнести это с сегодняшней ситуацией в Российской Федерации, – но тогда стремление к получению высшего образования было очень высоким. Я сам из рабочей семьи: и мама, и отец – рабочие люди, но они стремились во что бы то ни стало создать мне условия для того, чтобы я получил высшее образование. Это было общим настроем в обществе.

Сейчас мы видим, что интерес к высшему образованию явно растёт. На самом деле что происходит? На производстве, особенно сейчас, в наши дни, очень важную роль играют люди рабочих специальностей высокой квалификации. Совсем недавно трудно было себе представить, что человек, которого называют рабочим, управляет каким-нибудь сложным станком – ЧПУ [числовое программное управление] ещё ладно, ещё сложнее есть – или занимается какими-то вещами в сфере химической промышленности, биологии, фармацевтики и так далее. А сейчас это становится нормой.

Поэтому для производства на самом деле не так уж и важно, имеет человек какую-то «корочку» о высшем образовании или нет. Но, конечно, высшее образование создаёт определённые преимущества, кстати говоря, и по зарплате тоже – да, да, это факт. Есть такая премия, считается премией за образование: если у человека есть высшее образование, то работодатель сразу планочку поднимает.

Хотя по отдельным направлениям деятельности и по рабочим профессиям уровень заработной платы сегодня достаточно высокий. Скажем, у водителя КрАЗа на каких-нибудь работах, где используется такая большая техника, зарплата начинается от 200–300 тысяч – прилично на сегодняшнее время. Те же самые рабочие, которые управляют сложной техникой, станками с ЧПУ и так далее, – тоже где-то от 100–200 тысяч [зарплата].

Но дело ведь не только в заработной плате, хотя это важно, без всяких сомнений. Вопрос в том, чтобы человек чувствовал, – сейчас я подхожу к самому главному, постараюсь ответить на Ваш вопрос, – чтобы человек чувствовал, что он занимается любимым делом и добивается результатов. Это самое главное, понимаете? Если человек занимается любимым делом и успешен в этом деле, он счастлив. К этому надо стремиться.

А самое-то, главное, на мой взгляд, чем бы человек конкретно ни занимался, – я много раз уже говорил и все специалисты в области образования, спросите Вашего ректора Александра Александровича [Фёдорова], он Вам то же самое скажет, – самое главное сегодня уметь постоянно повышать свой уровень образования. Это должно стать нормой: не может быть статики в этих вопросах, иначе мгновенно начинаем отставать.

Примерно так.

Л.Лазицкая: Большое спасибо.

В.Путин: Пожалуйста, кто-то ещё? Прошу Вас.

М.Колягина: Уважаемый Владимир Владимирович!

Меня зовут Мария Колягина.

В.Путин: Извини, Маша, пожалуйста.

(Обращаясь к Л.Лазицкой.) По поводу универсальности Вы спросили. Фундаментальные знания, конечно, прежде всего дают возможность это качество образования приобрести. Потому что, если человек обладает такими фундаментальными знаниями, которые на первый взгляд не очень нужны – математика, физика, химия, – ему потом гораздо легче переключиться на какие-то смежные виды деятельности в рамках одного предмета. Мне кажется, что это самое главное.

(Обращаясь к М.Колягиной.) Извини, пожалуйста. Прошу.

М.Колягина: Я представляю Балтийский федеральный университет, обучаюсь на первом курсе, направление «Химия». Это программа базового высшего образования, реализуемая в рамках пилотного проекта по апробации новых уровней высшего образования.

Благодаря этой программе в ближайшем будущем выпускники БФУ будут иметь разную квалификацию – от химика-технолога до химика-исследователя. Это означает, что уже через несколько лет на рынке труда окажутся люди с разными типами дипломов.

Как Вы считаете, на что должны ориентироваться наши работодатели в будущем, рассматривая кандидатов с дипломами разных типов высшего образования? Необходимо ли особым образом проработать систему соответствия уровней, тем самым облегчив жизнь не только нашим будущим работодателям, но и абитуриентам, студентам, а также выпускникам предыдущих поколений?

В.Путин: Для Вас это актуально, потому что Ваш университет включён в те вузы, в которых мы начинаем этот эксперимент по переходу на новую систему образования. Это сделано соответствующим Указом, законом. Но сделано по настоятельным рекомендациям людей, которые работают в этой сфере, в экспертном сообществе и так далее.

Сейчас не буду говорить о причинах, это легко прочитать. Интернет откроете – как дискуссия велась, к чему мы пришли. Базовое образование – 4–6 лет, потом специальность – 2–3 года, и отдельное направление – это аспирантура.

Экспертное сообщество пришло к выводу, что это даёт возможность лучше погрузиться в будущую профессию и создаёт возможность для получения гибкого образования в зависимости от того, как и что меняется на рынке труда. В этом весь смысл преобразований, которые предусмотрены этим процессом.

При этом никакой дискриминации по отношению к тем людям, которые уже получили дипломаты бакалавриата и так далее, конечно, не будет. Все эти документы будут абсолютно равны при устройстве на работу и при дальнейшей деятельности. Но я уже сказал: ведь самое главное – это заявить себя как хороший специалист.

И второе, тоже уже об этом было сказано только что, – уметь учиться постоянно. Поэтому надеюсь, что никаких проблем в этом смысле не возникнет. Мы постепенно, постепенно – именно плавно – будем переходить на эту новую систему. Так что проблем не будет ни у кого.

Пожалуйста, прошу.

О.Варзанова: Уважаемый Владимир Владимирович!

Меня зовут Варзанова Оксана, я студентка третьего курса Калининградского государственного технического университета по направлению «Промышленное и гражданское строительство». На данный момент занимаю должность председателя студенческого спортивного клуба «Янтарный рыцарь».

В настоящее время строится большой, современный университетский кампус в Балтийском федеральном университете. Подскажите, можно ли сделать так, чтобы студенты других университетов могли посещать этот кампус?

В.Путин: И не только университетов. Сейчас только Александр Александрович рассказывал, я внимательно слушал, но ничего ему не говорил. Он рассказывал то, что мы задумывали. Здесь всё так и реализуется у вас.

Это будет достаточно большой кампус. Он будет вписан в городскую среду – это же практически в центре – и архитектурно, и инфраструктурно. Предполагается, что он будет посещаться не только студентами вашего университета. Это интересная, сложная среда, где и учиться можно, и встречаться с кем-то, и получать дополнительные знания, и жить.

Таких кампусов мы наметили 25 до 2030 года. Сейчас уже восемь строятся. Первый этап – 17: мы отобрали 17 проектов по всей стране от Дальнего Востока до вас, до Калининграда. 17 отобрали, восемь уже реализуются, и ещё девять готовятся. На первом этапе, по-моему, финансирование где-то под 300 миллионов выделено, уже работа идёт. И регионы выделяют.

Антон Андреевич, Вы сколько выделили?

А.Алиханов: Мы выделили 100 миллионов на проектирование опережающим темпом, зная и понимая, что будет такая программа. И миллиард рублей (по 500 миллионов в этом году и следующем) на научное оборудование, которое будет наполнять лабораторию и учебные корпуса.

В.Путин: Так что всё задумано таким образом, чтобы не только студенты вуза соответствующего могли всем этим пользоваться, но и студенты других вузов, и даже не только студенты, но и жители прилегающих регионов, да и вообще города, в данном случае Калининграда. Имеется в виду совместное использование тех же самых спортивных площадок, библиотек, бассейнов и так далее.

Но, разумеется, должны быть (Александр Александрович [Фёдоров] сказал, я услышал) решены вопросы безопасности, но это тоже не сложно в современных условиях, и способы регистрации людей, это всё легко сделать, в электронном виде можно всё организовать. Конечно, это должна быть безбарьерная среда для людей с ограничениями по здоровью. Всё так и предусмотрено, так и будет.

А Вы каким спортом занимаетесь?

О.Варзанова: Я занимаюсь чирлидингом.

В.Путин: Чем?

О.Варзанова: Чирлидинг. Группа поддержки.

В.Путин: Это тоже спорт, да?

О.Варзанова: Да.

В.Путин: Кого поддерживаете? Какие виды спорта?

О.Варзанова: Мы поддерживаем наших спортсменов в КГТУ на любых соревнованиях. Мы приходим, поддерживаем с помпонами, болеем за них.

В.Путин: Понятно. Это хорошее дело.

Прошу Вас.

А.Картузова: Добрый день!

Я Картузова Анастасия. Студентка и активист Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта.

Вернёмся к разговору о новых уровнях нашего образования.

Сейчас в моём университете разрабатываются новые программы педагогического образования, и я как будущий педагог принимаю участие в их разработке как студент. Так вот мы много думаем, размышляем над тем, каким должен быть педагог, какие компетенции у него должны быть и что мы можем сделать, чтобы такими учителями и педагогами будущего стать.

Так вот главный вопрос. Как Вы считаете, какая главная задача педагога – это воспитание, передача знаний или, может быть, передача культуры в её широком и самом сложном смысле?

В.Путин: А Вы как думаете?

А.Картузова: Мы считаем, что всё вместе должно быть.

В.Путин: Вы всё знаете. Чего спрашиваете? Всё знаете.

А.Картузова: Вдруг у Вас другое мнение. Что-то в большей, может быть, степени.

В.Путин: Вы знаете, наши классики, вы их всех знаете, я уже не помню, кто конкретно это сказал, о том, что главная задача педагога – воспитывать счастливых людей. Но он сказал: «Воспитывать». Не помню, Сухомлинский или кто-то из классиков. То есть классики наши ставили во главу угла воспитание. Я уже тоже говорил публично, могу повторить. Как-то в разговоре с Патриархом Московским и всея Руси я тоже услышал от него примерно то же самое. Он сказал: «Знания вы дадите, а вот воспитание – вот что важно».

Но я всё-таки ближе к Вашей точке зрения склоняюсь. Важно всё в совокупности, потому что воспитание невозможно без знаний. На базе чего воспитывать, как не на базе культурных и традиционных наших ценностей? Как же можно воспитать человека, не давая ему знаний о том, кто он такой, что такое за страна, в которой он живёт? Какова её история? Чем мы гордимся? Разве можно воспитать счастливого человека, который не нашёл себя в профессии, в жизни и не может добиваться результатов в своей работе? Поэтому, мне кажется, что Вы правы, всё это важно в совокупности. Так и нужно действовать, мне кажется: воспитание, знания, культура.

А.Картузова: Спасибо.

В.Путин: Мы с Вами единомышленники.

Пожалуйста.

А.Меньшенин: Владимир Владимирович, позвольте представиться. Меня зовут Меньшенин Александр, я являюсь аспирантом первого года обучения Калининградского государственного технического университета по направлению «Ихтиология», кафедра «Водных биоресурсов и аквакультуры».

В.Путин: Как?

А.Меньшенин: Ихтиология.

А.Кочина: Владимир Владимирович, меня зовут Кочина Анастасия, я – магистрант второго курса кафедры технологии продуктов питания технического университета.

А.Меньшенин: Мы являемся молодой студенческой семьёй. Так получилось, что мы познакомились благодаря поощрительной поездке от нашего университета для активных студентов. Это, кстати, проводилось в рамках региональной программы «Мы – россияне».

Наш союз такой нерушимый позволил нам более качественно развиваться, мы стали активнее принимать участие и даже побеждать в различных конкурсах и проектах. Одним из самых важных для нас стал Всероссийский студенческий проект «Твой ход». Как раз сегодня запустили четвёртый сезон данного замечательного проекта, который позволил нам вложить средства и приобрести своё собственное семейное жильё. Однако не все студенты, особенно студенты очного отделения, могут позволить совмещать, во-первых, учёбу и создание семьи, а тем более принимать активное участие в различных конкурсах и проектах, вносить средства для приобретения своего жилья. Мне кажется, жильё является одним из ключевых факторов создания семьи и рождения ребёнка.

А.Кочина: Далеко не все общежития в нашей стране предусмотрены для совместного проживания студенческих семей. Необходимо формирование студенческих семейных блоков в общежитиях, игровых площадок, детских и пеленальных комнат, мест для хранения колясок, пандусов, в том числе и на территории кампусов вблизи образовательной и научной инфраструктуры.

А.Меньшенин: Владимир Владимирович, может быть, в Год семьи было бы очень символично внедрить новые меры поддержки для студенческих семей. Поддержите ли Вы такие решения?

В.Путин: Я этим и занимаюсь постоянно.

Во-первых, действительно это очень важно – создание семьи, не могу сказать, как можно раньше, но скажу так – вовремя. Объясню почему. Есть такой прагматичный интерес со стороны государства. Никто не знает, что такое демография, в чём суть демографических процессов. Сейчас я сказал это публично, камеры записали, на меня сейчас набросятся демографы, скажут, что «ты не знаешь и помалкивай, а мы-то знаем». На самом деле ничего они не знают, потому что разобраться в том, что происходит с демографией, очень сложно, и у них очень сложная задача, надо отдать должное. Это действительно сложные темы и разные ответы на тысячи вопросов, которые возникают в этой области.

Одна из версий: чем более образовано общество, тем сложнее с демографией, потому что меняются приоритеты. Молодой женщине сначала хочется получить образование. У нас 77 процентов населения хочет получить уже высшее образование, 10 лет назад было только 50 процентов, а сейчас уже 77.

Итак, сначала получить образование, потом высшее образование, потом постобразование, потом сделать первые шаги в карьере, добиться какого-то результата. И всё важно, и всё нужно, и вроде бы правильно. И это называется – отложенный первый ребёнок. Вы здесь все молодые женщины, не знаю, не все, наверное, так думают, но в среднем такие мысли начинают складываться, поэтому первый ребёнок появляется где-то в 30 лет. В Европе так примерно. А его же надо на ноги поставить, одеть, обуть, ещё что-то сделать. Потом нужно женщине вернуться к трудовой деятельности, подтвердить свои компетенции. На второго уже нет ни сил, ни времени.

Если два человека производят только одного, то количество населения уменьшается. Даже если двух, то остаётся на горизонтальной планке. А для того, чтобы обеспечить рост народонаселения, минимум нужно, чтобы в семье было три ребёнка. А чтобы так произошло, семья должна рождаться пораньше.

Но, конечно, сложно, я думаю, вы сейчас об этом и говорите, молодым людям, особенно для молодой женщины – и учиться надо или, если она только работать начала, работать надо, и за ребёнком надо ухаживать, и не хочется потерять квалификацию, место работы. Очень много здесь возникает вопросов. Поэтому мы и стараемся прежде всего молодым семьям помочь. Мы совсем недавно ввели материнский капитал на первого ребёнка. Для чего и для кого это сделано? Именно для таких семей, как ваша, – именно для молодых семей. Он будет сейчас проиндексирован и составит где-то 630 с небольшим тысяч рублей, плюс на второго ребенка – 860, по-моему, тысяч. Потом целая система льготирования при получении жилплощади. Вы пользовались льготами при покупке квартиры?

А.Кочина: Нам помогали родители.

В.Путин: Родители помогали – это очень хорошо, это здорово, но льгота-то есть. У вас есть причём и региональные льготы. Почему бы не воспользоваться и региональными льготами? Антон Андреевич, какие?

А.Алиханов: Владимир Владимирович, мы действительно в регионе ввели систему поддержки, как Вы сказали, рождения первых детей.

В.Путин: Там есть и единовременная выплата, и ежемесячные выплаты у вас есть, да?

А.Алиханов: К 650 тысячам рублей федеральным мы добавляем 345 тысяч (в этом году она тоже проиндексирована) региональных. Конечно, есть ещё и разовые выплаты различные и так далее – [всего] миллион рублей. Конечно, на миллион рублей в Калининградской области, во всяком случае в городе Калининграде, квартиру не купишь, но [можно использовать] как первоначальный взнос для дальнейшей ипотеки. А молодые семьи у нас тоже попадают в льготную ипотеку для молодых семей. Поэтому возможность для хорошего первоначального взноса точно есть.

В.Путин: И семейная ипотека работает, и для молодых людей у нас 6 процентов ипотека, для молодых семей. Несмотря на рост ключевой ставки Центрального банка, а это значит, что государство должно будет больше давать денег, поскольку растёт ставка коммерческих банков из-за этого, но всё равно мы держим эти 6 процентов. Как мне Министр финансов доложил, почти в два раза увеличился объём денег, которые мы должны будем выдавать на субсидирование. Но мы делаем это, ничего не отменяем и будем это делать дальше.

Конечно, вопрос, связанный с доходами как бы ежемесячными. В этой связи, в связи с праздником Дня российского студенчества, могу сообщить, что мною принято решение повысить президентские стипендии до 30 тысяч рублей, теперь Президентская стипендия будет 30 тысяч рублей. Знаю, что и Правительство сейчас думает над повышением уровня стипендий, Правительственная стипендия будет где-то 20 тысяч рублей. Так что есть к чему стремиться – надо хорошо учиться.

А что касается кампусов. В кампусе, о котором мы говорим, да и в других кампусах, о которых я тоже сказал, 25 у нас запланировано до 2030 года, как раз всё это предусмотрено: и жилые блоки для молодых студенческих семей, и спортивные площадки, и детские площадки. Ну и, конечно, я очень рассчитываю на то, что не только 25 кампусов. Министерство высшего образования и науки и регионы будут соответствующим образом реагировать и подтягиваться к этому уровню. Будем этим обязательно заниматься.

У вас детей нет?

А.Кочина: Планируем.

В.Путин: Бюрократы какие-то вы. Но это же счастье – иметь детей. Вы это узнаете. Это хороший будет пример для всех остальных.

Пожалуйста, прошу Вас.

Р.Маконе: Здравствуйте!

В.Путин: Вылитый калининградец прямо. (Смех.)

Р.Маконе: Меня зовут Маконе Рушикеш, я студент из Индии, обучаюсь в Балтийском федеральном университете на медицинском факультете на шестом курсе.

Я хотел бы поблагодарить за возможность получить образование в России. У меня на родине качество российского образования оценивается очень высоко. Я хочу спросить, как можно было бы расширить сейчас сотрудничество между нашими странами?

Спасибо.

В.Путин: Мы сейчас только, ещё раз возвращаясь к нашему разговору с Александром Александровичем, с ректором, он с гордостью сказал, что у нас растёт индийская диаспора и они этому очень рады – руководители университета, да и области.

Могу присоединиться к этой оценке, потому что с Индией у нас очень, очень хорошие отношения. Они возникли не сегодня – они возникли много, много десятилетий назад. Всем хорошо известно, и в Индии, знаю, помнят об этом: Советский Союз был той страной, которая поддерживала борьбу Индии за независимость и поддерживала на первых шагах становление индийской государственности, экономики, промышленности, социальной сферы.

Индия сделала огромные шаги в развитии, особенно за последнее время, под руководством Премьер-министра господина Моди. Его призыв «делай в Индии» услышан очень многими, в том числе и в России, и мы стараемся совместно с нашими индийскими друзьями реализовывать эти планы.

Достаточно сказать, что самая крупная иностранная инвестиция – во всяком случае, до сих пор это так было – в экономику Индии пришла из России: 23 миллиарда долларов вложила наша компания «Роснефть» в приобретение нефтеперерабатывающего завода, сети заправок, порт приобрела и так далее. У них есть план ещё и на будущее: они хотят строить завод и так далее. Ну, это только один пример.

Мы работаем в сфере высоких технологий. Вам хорошо известна «Куданкулам» – это наша совместная работа с индийскими друзьями в сфере атомной энергетики. Уже несколько блоков мы построили и будем дальше работать, и не только в сфере чистой энергетики, но и в сфере научной деятельности, в сфере научных разработок, в этой области, где Россия, безусловно, является одним из мировых лидеров. Это общепризнанная вещь.

Что касается медицины. Да, действительно, здесь мы продвинулись достаточно хорошо, но и индийским партнёрам и друзьям есть что предложить. Фармацевтическая промышленность Индии тоже развивается колоссальными темпами. Это всё связано между собой очень близко. И мне очень приятно, что Вы проявляете интерес к получению образования в России.

Вообще Индия развивается удивительными темпами. Рост ВВП Индии – 7,7 процента, это один из самых высоких темпов развития экономики, роста экономики в мире. И это тоже сделано благодаря лидерским качествам действующего Премьер-министра: именно во время его руководства Индия вышла на такие темпы.

Индия проводит независимую внешнюю политику, что непросто в современном мире, но Индия с полуторамиллиардным населением имеет на это право, и под руководством Премьер-министра это право реализуется. Это не просто, знаете, констатация – это важно с точки зрения организации совместной работы. Потому что это даёт возможность прогнозировать действия наших партнёров на среднесрочную и более отдалённую перспективу. Это важно в практической работе: можем мы положиться на страну или на руководство страны, с которой сотрудничаем, или она будет завтра принимать решения, которые даже не соответствуют её национальным интересам. С Индией такие «игры» не проходят – это могу Вам констатировать. Там жёсткое, национально ориентированное руководство страны.

И развивается быстро по всем направлениям. Уже сказал, полтора миллиарда человек, и тенденция к росту. Если в некоторых странах тенденция к уменьшению, то в Индии тенденция к росту. Индия – это великая культура, очень интересная, многообразная и яркая. Наверное, Россия одна из немногих стран мира, где по общенациональным каналам телевидения транслируются на постоянной основе индийские фильмы. Это точно, других таких стран не знаю. То есть нас очень многое связывает.

Мы работаем в рамках различных международных организаций: как таких традиционных глобальных, как ООН, так и рождённых не так давно, но энергично и быстро развивающихся, таких как БРИКС. На площадке БРИКС тоже существует несколько направлений, они касаются образования и науки. Сейчас не помню, но около 20 проектов отобрано для совместной работы в рамках системы БРИКС. Это касается и Индии, это касается и России.

Что нам нужно с вами сделать в ближайшее время? В целом это поддерживается руководством и Российской Федерации, и Индии. Что нужно сделать – нужно решить вопрос о взаимном признании дипломов и документов, связанных с получением научных степеней. Надеюсь, что эта работа будет проведена соответствующими ведомствами нужным темпом и мы этот вопрос решим.

Поэтому вам просто легче будет трудоустраиваться у себя, в Индии, а нашим специалистам, которые учатся в Индии, – наших поменьше учится, но всё равно есть те, которые учатся в Индии, – им будет легче трудоустраиваться у себя на родине, в России.

У нас в школах изучают хинди. В Индии, я знаю, всё больше и больше растёт интерес к русскому языку, во многих вузах и в школах тоже изучают русский язык. Так что перспективы самые хорошие. А Вам желаю всего самого доброго.

Д.Садовский: Владимир Владимирович, здравствуйте!

Меня зовут Садовский Данила, я студент третьего курса, направление «Юриспруденция» БФУ имени Канта, также президент калининградского отделения Ассоциации студентов-юристов.

Мой вопрос следующий. Девизом нашего университета, БФУ имени Канта, является латинское изречение, которое Иммануил Кант в своём произведении «Ответ на вопрос: что такое просвещение?» трактовал как: «Имей мужество пользоваться собственным умом».

Как Вы относитесь к этой фразе и считаете ли, что она может стать вектором для развития будущих поколений?

В.Путин: Ваш университет не случайно носит имя Канта, подданного Российской империи, потому что в результате, – как мы знаем, вы наверняка это все хорошо знаете, сто раз, наверное, вам об этом уже всем сказали, но тем, кто не знает и будет нас слушать и видеть, напомню: в результате Семилетней войны Россия вошла в Восточную Пруссию, заняла Кёнигсберг, и Восточная Пруссия присягнула российскому престолу. Это сделали и студенты, и преподаватели университета, где всю жизнь работал и дважды был ректором этого университета Иммануил Кант.

Кстати говоря, какое-то время эта территория – на протяжении, по-моему, лет шести, до Петра III, – входила в состав Российской империи, Иммануил Кант в том числе преподавал русским офицерам. Видимо, хорошо их учил. Это изречение, о чём Вы сказали, оно по-разному переводится немножко, но мне нравится этот перевод, о котором Вы сказали: «Умей пользоваться своим умом», – очень правильно. Чего же можно сказать? Так нужно и стремиться к этому.

В некоторых странах наших соседей этот тезис подзабыли: все, многие во всяком случае, живут чужим умом, и это до добра их не доведёт и не доводит. Нужно руководствоваться этими фундаментальными идеями и жить, конечно, своим умом. У него, – Вы упомянули об одном из произведений, – фундаментальные вещи, связанные с изучением времени, пространства, сферой знаний как таковых, они очень интересны.

И, наверное, знаете об этом: Иммануил Кант считал, что можно логически доказать существование Бога. Это сложные вещи, о которых он писал, по времени, по пространству, но они очень любопытные и есть смысл почитать и вникнуть в то, что он говорил, в то, что он писал, и в то, о чём он думал. Так иногда немножко улетаешь куда-то. Ваш ректор – он же философ, доктор философских наук. В то же время философы говорят, что философия – это не наука. Доктор каких наук – непонятно. Может быть, не наук, просто доктор философии. Это сложная очень область знаний.

Кант, конечно, – это один из самых великих мыслителей и того времени, и нашего, это фундаментальный мыслитель. И его призыв жить своим умом как нельзя актуален сегодня. Мы так и стараемся делать. Для нас в практическом плане это означает, что мы должны, – что значит «жить своим умом», – страна должна жить своим умом, страна должна руководствоваться своими национальными интересами.

Это совсем не значит, что мы плевать хотели на интересы других, потому что руководствоваться своими интересами и добиваться успеха – это значит с уважением относиться к интересам наших партнёров. Мы так и делаем, но мы никогда не позволим пренебрегать интересами России.

Я к чему? К тому, что Кант это сказал, сформулировал, а мы с вами имеем возможность на основе этой мысли формулировать нашу сегодняшнюю позицию именно так, как я это сделал сейчас.

Пожалуйста.

Д.Косолапов: Здравствуйте, Владимир Владимирович!

Меня зовут Косолапов Дмитрий Евгеньевич, я являюсь курсантом третьего курса Балтийской [государственной] академии рыбопромыслового флота Калининградского государственного технического университета. У меня есть к Вам две просьбы.

Первая касается Музея Мирового океана. Это крупнейший научно-исторический музей в нашей области, у которого есть собственный причал и собственный музейный флот. С 2014 года музей создаёт научно-образовательный центр «Планета Океан», и нам очень хотелось бы, чтобы его строительство как можно быстрее завершилось.

Второе. В оперативном управлении Калининградского государственного технического университета имеется два учебно-парусных судна – «Седов» и «Крузенштерн».

В.Путин: И что? Поздравляю.

Д.Косолапов: Они позволяют проходить первую практику курсантам морских специальностей. Также они могли бы нести историческую и образовательную роль во время межрейсовых стоянок, но в данное время это невозможно из-за отсутствия причала с открытым доступом. В СМИ была информация о постройке такого причала в Калининградском морском канале в городе Светлом.

Возможно ли поддерживать строительство этого причала на федеральном уровне с соответствующими инвестициями?

В.Путин: Во-первых, у Вас очень интересная профессия. Она, с одной стороны, романтическая, связана с морем, но, с другой стороны, и прагматически есть интересные стороны.

Это же принадлежит Министерству сельского хозяйства и рыбной отрасли, да?

Д.Косолапов: Росрыболовству.

В.Путин: Россия – одна из крупнейших стран по добыче рыбы в мире. Сейчас мы всё больше и больше делаем для строительства рыбопромысловых судов разного класса. Сейчас не буду вам голову забивать, что и как там.

Может быть, Вы слышали о получении «квот под киль»? Не слышали? Ну, неважно. Важно то, что квоты на вылов рыбы даются предприятиям под их обязательство строить суда на российских верфях.

Много других соображений поддержки – рыбопереработка на берегу (на нашем берегу, естественно), переброски продукции из дальневосточных регионов в европейскую часть. Здесь тоже немало вопросов, требующих решения. Они все фундаментальные и очень интересные, и сама работа интересная.

Что касается таких судов, как «Седов», «Крузенштерн». Вы правы абсолютно, конечно, их можно и нужно использовать не только для соревнования – хотя это важно, и мы неоднократно там устанавливали рекорды и первые места в этих регатах занимали. Эти суда как раз. Между этими крупными международными мероприятиями их нужно использовать. Будущие рыбаки, моряки проходят там практику, поэтому, наверное, там речь идёт о том, что трудно будет заходить после строительства моста, да?

А.Алиханов: Да, Владимир Владимирович, сейчас эти суда располагаются на стоянках на территории порта, и там пропускной режим – пограничный, соответственно и таможенный.

В.Путин: А, это рыбный порт?

А.Алиханов: Да. С учётом того, что у нас действует особая экономическая зона, то просто так туда попасть сложно. И молодой человек говорил… Да, действительно, были первые, скажем так, прикидки, где можно было бы их пришвартовать, так чтобы доступ был открыт для всех желающих.

Это действительно чудесные парусники, очень интересно там находиться, там и музеи есть, и было бы правильно, наверное, дать возможность всем желающим – и калининградцам, и тем, кто приезжает к нам, – их посещать. Но пока, честно скажу, мы дальше картинок пока ещё не продвинулись. Но если будет поручение, будем заниматься.

В.Путин: Давайте посмотрим. Дело хорошее, стоить будет немало – это, я думаю, не одна сотня миллионов рублей, где-то, может, полмиллиарда, может быть, чуть больше. Потому что нужно не только стенку построить, нужно сделать инфраструктуру прилегающую, подъездные пути и так далее. Но посмотреть нужно. Надо, чтобы они использовались, не стояли где-то там, где их никто не видит. Я согласен. Давайте посмотрим, Антон Андреевич, ладно?

А.Алиханов: Да.

В.Путин: Хорошо. И, может быть, совместно попробуем: и регион вложит какие-то денежки, и из федерального бюджета дадим. Посмотрим.

Что касается Музея Мирового океана. А там какие проблемы, не понимаю? Мы все деньги выделили. Где деньги, Антон Андреевич?

А.Алиханов: Владимир Владимирович, средства действительно все выделены были, спасибо большое. Это федеральный музей, он действительно входит, по-моему, чуть ли не в тройку самых посещаемых музеев страны: на новогодние праздники больше 55 тысяч человек посетило Музей Мирового океана. И в Петербурге, кстати, ледокол «Красин» (напротив, по-моему, Горного института тоже отшвартован) – это тоже филиал Музея Мирового океана.

Все деньги выделены, стройка идёт. У нас в этом году это федеральный заказчик «Единый заказчик в сфере строительства». Мы с ними проводим совещания каждые два месяца… Ну, мы, скажем так, стараемся им помогать, потому что есть вопросы.

В.Путин: А что это за заказчик?

А.Алиханов: «Единый заказчик в сфере строительства» – это федеральная структура, которая контролирует стройки.

В.Путин: Мы будем сейчас совещание проводить по развитию региона.

А.Алиханов: Да, доложим. В этом году заканчиваем стройку, Владимир Владимирович, и он будет введён в эксплуатацию. Уникальный объект «Планета Океан».

В.Путин: Я знаю про этот музей. И знаю также, что деньги все выделены на это. Где музей, непонятно.

Но у нас совещание будет сейчас по развитию региона, и там будет вице-премьер, отвечающий за строительный комплекс, – Марат Шакирзянович Хуснуллин. Сейчас пообсуждаем, сроки уточним. Там, по-моему, и «Мир-1» находится, на котором я когда-то на дно Байкала опускался. Так что сам бог велел привести всё в порядок.

Так что поговорим сегодня. Повторяю ещё раз, поскольку финансирование обеспечено, вопрос только в соблюдении сроков строительства. Надеюсь, всё будет сделано в ближайшее время.

Пожалуйста.

А.Сырутович: Здравствуйте, Владимир Владимирович.

Меня зовут Сырутович Анастасия Александровна, я студентка четвёртого курса специалитета по направлению «Экономическая безопасность» и являюсь председателем студенческого совета Калининградского государственного технического университета.

И я тот самый счастливчик, который наконец-то получил своё заветное приглашение на Всемирный фестиваль молодёжи. Я знаю, что в этом году к нам в «Сириус» приезжают тысячи молодых лидеров из 180 стран и, как известно, всё-таки стоит продолжать с ними взаимодействие: сохранять и укреплять контакты, создавать какие-то совместные проекты, поддерживать их, чтобы они были наследием нашего фестиваля.

Я знаю, что после фестиваля будут проходить региональные мероприятия с иностранными делегациями. Хотелось бы это взаимодействие всё-таки продолжить и в другом формате. Поэтому от лица российского студенческого сообщества предлагаем создать международную организацию, которая бы взяла на себя эти функции. Просим Вас поддержать нашу инициативу.

В.Путин: Идея хорошая. Надо, конечно, подумать.

Только даже не из 180, а 190 стран уже. Уже заявки прислали 300 тысяч человек из 190 стран мира, поэтому это мероприятие обещает быть таким масштабным, мощным, красивым.

Советский Союз и Россия регулярно принимала такие мероприятия у себя, такого масштаба. Некоторое переформатирование происходит в связи с сегодняшней ситуацией, но в целом, как вы видите, желающих очень много. Надеюсь, что оно пройдёт на хорошем, высоком уровне.

И Вы правы в том, что было бы неплохо, каждый день невозможно собирать 300 тысяч человек, но какой-то постоянно функционирующий общий орган, координирующий контакты, в том числе и тех, кто хочет к нам приехать и приедет, конечно, наверное, был бы востребован. Я обязательно попрошу коллег в Правительстве этим заняться.

Всё? Пожалуйста, прошу Вас.

К.Пеньков: Здравствуйте, Владимир Владимирович!

Меня зовут Пеньков Кирилл Тимофеевич, я студент третьего курса направления «История» Балтийского федерального университета имени Канта. Также я являюсь участником гуманитарной миссии, которая проводилась в Северодонецке, на территории ЛНР, летом 2023 года от лица «Молодой гвардии».

Я был не только молодогвардейцем, но и волонтёром. В волонтёрстве самореализоваться я смог с помощью друга, который помог мне найти себя и развиться в этой сфере. Открыв эту «дверь», я смог не только безвозмездно помогать обществу и принести ему пользу, но и в то же время завести новых друзей и множество других возможностей.

Мы, студенты БФУ, активно участвуем в подобных гуманитарных миссиях на территориях ЛНР и ДНР. Мы помогаем в госпиталях раненым, а также распределяем гуманитарную помощь для жителей.

Сегодня мы неоднократно сталкиваемся с фальсификацией исторических фактов. Вы не один раз говорили о том, что нужно бережно относиться к сохранению исторической памяти. Действительно, в этой сфере уже реализовано и реализовывается немало проектов. Например, «Дороги Победы». В рамках данного проекта организуются научные конференции, ставятся просветительские стенды, а также снимаются те или иные научные фильмы, посвящённые Великой Отечественной войне.

В связи с тем, что фальсификация исторических фактов, а также бережное отношение к истории является одной из актуальных проблем современности, просим Вас помочь с инициативой создания военно-исторического центра в Калининградском областном историко-художественном музее и обеспечения данного проекта всеми необходимыми средствами.

В.Путин: Ещё раз. Где создать такой центр?

К.Пеньков: В Калининградском областном историко-художественном музее.

В.Путин: Это существующий, действующий музей, да?

К.Пеньков: Да.

В.Путин: То есть там создать какую-то отдельную экспозицию или что?

К.Пеньков: Военно-исторический центр – это учреждение, которое, с одной стороны, полуархив, туда исследователи могли бы обращаться с исследовательскими целями для получения информации о том или ином сражении или битве, а с другой стороны, для людей, которые, например, потеряли родных и близких во время Восточно-Прусской операции. Если им, допустим, требуется найти документы об их родных и близких, то они могли бы обратиться туда за помощью.

В.Путин: Это очень хорошее предложение. Но начать ответ я хотел бы со слов благодарности Вам и всем тем, кто занимается этой работой, потому что поддержка тех людей, которые приняли для себя решение такое непростое – пришли на референдум, проголосовали для того, чтобы быть с Россией вместе, и до сих пор подвергаются и атакам определённым, лишениям и так далее. И когда они чувствуют, что страна с ними, а страна с ними – это не только выделение денег, хотя это очень важно, это не только действия наших Вооружённых Сил – безусловно, чрезвычайно важно. Но когда эта работа идёт от человека к человеку, от сердца к сердцу, это ничем не заменить, это действительно очень важно. И я уж не знаю, конкретно где Вы и конкретно чем занимались, но всё-таки это требует не просто напряжения, это требует от любого человека определённого мужества, потому что всё это происходит в непосредственной близости от ведения боевых действий, от зоны боевых действий. Поэтому и Вам, и всем Вашим ребятам, коллегам, девушкам, которые там занимаются этим, без всякого преувеличения, хочу сказать слова благодарности. Первое.

Второе. Идея создания такого военно-исторического центра, в данном случае Вы предлагаете это сделать в музее – место подходящее, конечно, мне кажется, совсем правильная идея, надо поддержать её. Давайте, если нужно со стороны Федерации что-то сделать, давайте мы сделаем, но я думаю, что и губернатор… У вас это музей региональный, да?

А.Алиханов: Художественный музей, я так понимаю, о нём, наверное, речь, скорее всего, идёт. Владимир Владимирович, мы в этом году завершаем его реконструкцию и третий этаж вводим в эксплуатацию, там уже запланированы выставки. Я думаю, что места там хватит. Мы, конечно, будем делать всё, я пообщаюсь отдельно тогда, чтобы понять содержательно, что это из себя представляет.

В.Путин: А я попрошу коллег в Москве, чтобы они подключились и помогли.

А.Алиханов: Спасибо.

В.Путин: И с организацией этого пространства, и методически чтобы помогли всё сделать. Если нужно, мы готовы даже и внести определённый финансовый вклад в эту работу. Спасибо за идею, за предложение.

Так, пожалуйста, прошу Вас.

Е.Касаткина: Меня зовут Касаткина Екатерина Владимировна, я учусь в Балтийском федеральном университете, в Высшей школе медицины, специальность «лечебное дело», шестой курс. Также я являюсь региональным координатором Всероссийского общественного движения «Волонтёры-медики» по Калининградской области.

Хочу добавить к предыдущему оратору в целом про волонтёрство в России. Я занимаюсь этим с 2018 года и вижу, как масштабируется движение благодаря поддержке, которая оказывается, за что хочется выразить благодарность от лица всех добровольческих движений Вам. Также хочу добавить, что на данный момент более 21 миллиона человек являются волонтёрами во всей стране. И это число растёт каждый год.

По итогу Госсовета, который состоялся в декабре 2022 года, Вы дали поручение об открытии центров социального развития – «Добро.Центры». На данный момент открыто уже 602 таких центра в 427 муниципальных образованиях, девять из которых находятся у нас в Калининградской области.

Важно, чтобы эти центры продолжали и дальше открываться по всей стране. Этому в том числе способствует федеральная программа «Регион добрых дел». Благодаря ей субъекты Российской Федерации могут получать субсидии на поддержание добровольческих инициатив, в том числе открытие «Добро.Центров». Но, к сожалению, в 2024 году программа заканчивается, и очень хочется попросить Вас не дать ей остановиться.

В.Путин: Так и сделаем.

Е.Касаткина: Спасибо большое.

В.Путин: Вы знаете, Вы сейчас сказали о том, что 21 миллион человек волонтёров в стране работает. И действительно, за последние годы, начиная, может быть, со времён подготовки к Олимпиаде в Сочи и потом дальше, дальше, и особенно в период пандемии, борьбы с пандемией, коронавирусной инфекцией, количество людей, которые добровольно, по зову сердца помогают другим, растёт с геометрической прогрессией. И это очень здорово, потому что это такое дополнительное укоренение наших национальных традиций и характера народов России, когда люди по зову сердца готовы подставить плечо, поддержать тех, кто нуждается в поддержке.

Ещё раз хочу сказать, в период пандемии – Вы же будущий медик, мы знаем просто примеры личного героизма – реально люди шли, помогали другим и сами уходили из жизни в ходе этой работы, что, безусловно, кроме восхищения, здесь никаких других чувств не возникает. Поэтому эта работа нами поддерживается и будет поддерживаться.

А что касается центров социального развития и вообще того, о чём Вы сказали, конечно, продолжим, сделаем это. Я думаю, у нас запись нашей беседы ведётся, чтобы ничего не забылось. Надеюсь, что не забудется, всё сделаем.

Пожалуйста, что-то ещё? Прошу Вас.

К.Колобова: Здравствуйте, Владимир Владимирович!

Меня зовут Колобова Кира, студентка второго курса направления «Юриспруденция», Балтийский федеральный университет.

Завершился 2023 год, объявленный в нашей стране Годом педагога и наставника. Таким образом, система наставничества получила новый импульс.

Так, например, в Балтийском федеральном мы развиваем как традиционную систему наставничества, когда благодаря студентам-старшекурсникам первокурсники легче и лучше адаптируются в стенах университета, так и систему реверсивного наставничества. Это взаимодействие студентов, сотрудников университета и руководства с целью обмена опытом, знаниями для совершенствования профессиональных и иных компетенций.

В нашем университете есть конкретные примеры, когда студенты становятся наставниками преподавателей или даже руководителей вуза. Считаю, что это очень интересное и перспективное направление в современных реалиях и хотелось бы услышать Ваше мнение по этому вопросу.

В.Путин: Так вы далеко зайдёте! У Вас есть наставник?

А.Фёдоров: Владимир Владимирович, у нас действительно проект реверсивного наставничества получил старт, и оказалось, что миссия университета – это конвенция поколений, межпоколенческое взаимодействие, когда не только старшие поколения учат младших, но и младшие учат старших. Например, у проректора по молодёжной политике и международному образованию есть наставник по информационным технологиям. Это магистрант, который помогает ей включиться в актуальную тематику. Это мы сейчас стараемся тиражировать, это один из брендов университета, который для нас очень важен.

В.Путин: Здорово! Я, честно говоря, не буду врать, придумывать, я такого ещё не слышал. Наставничество в другую сторону – конечно здорово, это не просто обратная связь, но и поддержка, и помощь в данном случае преподавателям. По сути, это изложение того, чего студенты ждут. Эта обратная связь, взаимная связь – очень здорово. Идея хорошая.

Что надо сделать? Я готов поддержать. Я так понимаю, что у вас это и так поддерживается. Если какие-то организационные решения нужно принять, давайте сделаем это.

К.Колобова: Нет, на самом деле нет ничего такого, что бы хотелось попросить.

В.Путин: Просто Вы хотели услышать мою позицию?

К.Колобова: Я хотела услышать Ваше мнение.

В.Путин: Да, я согласен, абсолютно с Вами согласен, это полезно.

М.Серазутдинов: Здравствуйте, Владимир Владимирович.

В.Путин: Здравствуйте.

М.Серазутдинов: Как раз в дополнение слов Киры Колобовой и нашего ректора Александра Александровича [Фёдорова] хотелось бы отметить проект, который был у нас здесь поддержан, как раз когда приезжал Кириенко Сергей Владиленович, – «Триатлон поколений».

Я хочу, чтобы Вы со своими возможностями посмотрели этот проект и как-то расширили его границы, потому что мы с нашей студенческой балтийской федеральной семьёй очень сильно переживали за него, потому что наш университет в этом направлении идёт.

Хотелось отметить также работу таких диалогов, как сейчас с Вами мы ведём. С Антоном Андреевичем [Алихановым] мы регулярно встречаемся, с нашим ректором Александром Александровичем [Фёдоровым]. Это очень сильно помогает студентам в принципе находить себя, принимать какие-то решения.

Такой проект у нас был в Калининграде – «Триатлон поколений», который мы от студенчества представляли. Он прекрасно прошёл. Это был большой праздник для города.

Хотелось бы, наверное, как идею подать, чтобы Вы тоже посмотрели со своей командой, этот проект сделать на федеральном уровне. Возможно, как-то смешивать команды студентов и преподавателей и ежегодно выбирать столицы, съезжаться и проводить. Игры будущего будут проходить, Всероссийский фестиваль молодёжи. То есть у нас необъятная Родина, которую надо задействовать во всех городах, которые у нас есть.

Мы очень хотим, чтобы Вы это посмотрели. Спасибо.

В.Путин: Вы имеете в виду реверсивное наставничество, да?

М.Серазутдинов: Да, всё к этому относится: и к наставничеству, и к конвенции поколений, как сказал Александр Александрович [Фёдоров]. Всё это посмотреть и обратить внимание на проект «Триатлон поколений», который у нас был в области.

В.Путин: Хорошо. Я и с Министром переговорю, и с руководителями регионов. Это хорошая идея.

Пожалуйста, прошу Вас.

А.Старикова: Здравствуйте!

Меня зовут Старикова Александра, я студентка третьего курса направления «История» в Балтийском федеральном университете. В данный момент я являюсь руководителем студенческого исторического общества «Альбертина» – тот самый университет, где учился и преподавал Кант. Также я являюсь победителем четвёртого грантового конкурса, который проходил в нашем вузе, и мой проект «Только не забыть бы это» направлен на популяризацию исторических мест Калининградской области.

Я бы хотела поблагодарить Вас за содействие в развитии ультрасовременного музейно-театрального образовательного комплекса. Так, открыт филиал Центральной музыкальной школы, Московской государственной академии хореографии и Российского государственного института сценических искусств. В июне этого года откроет свои двери филиал Третьяковской галереи, что, несомненно, влияет на развитие нашего региона, а также привлечение ряда специалистов. Однако не стоит забывать и о наследии прошлого.

В Калининградской области насчитывается около двух тысяч объектов культурного наследия, которые необходимо не только сочетать с современной застройкой, но и реставрировать. Всё дело в том, что у нас нет ни образовательной программы, ни организации, которая бы готовила специалистов – архитекторов-реставраторов. В области немного специалистов, которые имеют лицензии Министерства культуры Российской Федерации, из-за чего мы можем потерять огромное количество уникальных исторических мест. Так, например, замок Инстербург в Черняховске уже никогда не подлежит восстановлению. Поэтому я бы хотела попросить Вас содействовать открытию региональной архитектурно-реставрационной школы, а также возможности открыть такое направление в Балтийском федеральном университете.

В.Путин: Как приятно, что юристы думают об архитектуре и об историческом наследии.

А.Старикова: [Я студентка направления «История».]

В.Путин: А, Вы историк, извините, я прослушал. Ну да, тогда это по Вашему профилю. Но Вы правы абсолютно, мы и стараемся так делать, наверное, не всё ещё получается. Знаете, на протяжении многих лет всё время идёт дискуссия, что куда передать. Эти объекты культурного наследия регионального значения и что с ними делать, как создать правовую базу для их содержания и развития. На уровне Федерации говорят: «У регионов всё равно денег нет, нужно передать на федеральный уровень, у нас больше финансовых ресурсов, мы это сделаем». А в регионах говорят: «Чего они там, в Москве, увидят, услышат? Всё будет разрушаться, на это не будут обращать внимания». И всё время мы что-то куда-то передаём.

Вот при этих бесконечных спорах нельзя забыть, конечно, о самих этих объектах. И, где бы они ни находились, в чьей бы юрисдикции ни находились, нужно, конечно, уделять им прямое внимание, связанное прежде всего с финансированием. Но в целом в стране-то достаточно вузов, которые готовят специалистов вот этого профиля архитектурного, о котором Вы сказали.

Дай бог памяти, по-моему, где-то в районе 90 вузов, где ведётся такая работа, по подготовке специалистов этого направления. Но, наверное, здесь это востребовано, потому что здесь всё-таки такой кладезь различных направлений, стилей. В истории региона многое было, Вы это хорошо знаете. Здесь и немецкая культура, и русская культура, имея в виду, что всё-таки входила даже в состав Российского государства. И польское, и литовское.

Кстати сказать, мы, в отличие от некоторых наших соседей, ничего не уничтожаем, мы ко всему бережно относимся. И вот то, что здесь элементы немецкой культуры, мы тщательно и внимательно всё изучаем и стараемся сберечь. Даже в 2005 году, по-моему, мы назвали ваш университет именем Канта неслучайно, тоже для того, чтобы подчеркнуть те исторические, культурные связи, которые связывают нас в данном случае с Германией.

Кстати, это я предложил назвать ваш университет именем Канта. Мы здесь были с бывшим канцлером ФРГ господином Шрёдером, и тогда вот мы с ним договорились об этом.

И поэтому, конечно, вот этот центр, о котором Вы [говорите], Вы предлагаете назвать его центр, он востребован здесь.

Мы ничего, в отличие от наших соседей, которые уничтожают памятники героям Великой Отечественной войны, да и просто российские, советские памятники, памятники Пушкину уже начали сносить и так далее, это, конечно, потрясающее невежество и непонимание того, где они живут, что делают и что за этим последует, но мы, повторяю, живём и действуем совсем по другим принципам и законам. Поэтому мы всё сохраняем и будем это делать. Ваше предложение считаю важным, и мы его реализуем.

А.Старикова: За 10 месяцев они достигли прекрасных результатов в реконструкции. Эта реконструкция возможна с историками, потому что, например, в Вологодской области, откуда я родом, находится около 80 специалистов, а в Калининграде в реестре их всего 16.

В.Путин: Чего-то у Вас говорка не чувствуется вологодского.

Реплика: Это третий курс.

В.Путин: Третий курс, понятно.

А.Старикова: Поэтому очень важно синтезировать работу историков с архитекторами и реставраторами, потому что, например, в этом замке очень красиво сформирована лепнина и столовая Тевтонского ордена.

В.Путин: Да.

А.Старикова: Я сейчас изучаю, и в скором времени мы поедем с ребятами в замок Рагнит, который сейчас реконструируется прямо очень хорошо.

В.Путин: Будем реализовывать Ваше предложение. Предложение хорошее.

А.Старикова: Спасибо.

В.Путин: По вологодскому маслу не скучаете?

А.Старикова: Съездила недавно домой и поела.

В.Путин: Привезли однокурсникам?

А.Старикова: Да. Клюкву в сахаре рекомендую всем.

В.Путин: Хорошо. Вологда славится маслом вологодским, не только маслом. Активно развивается регион сейчас.

Пожалуйста, прошу Вас.

А.Соколова: Здравствуйте, Владимир Владимирович, меня зовут Соколова Анна, я студентка первого курса «Центральной музыкальной школы – Академии исполнительского искусства», филиала «Балтийский». Как раз учреждение, про которое говорила Александра.

Хочется высказать благодарность за уникальную возможность для жителей нашего города получать музыкальное образование высочайшего уровня непосредственно там, где мы живём.

К примеру, я выросла в многодетной семье. У меня не было бы финансовой возможности уехать в центральные города нашей страны, чтобы учиться у ведущих педагогов и музыкантов. Сейчас в филиале московские педагоги очень много вкладывают в моё образование. При этом я уже работаю в Калининградском областном симфоническом оркестре, и мне посчастливилось работать педагогом дополнительного образования в своей альма-матер. Как педагогу мне была выделена служебная квартира, что для меня огромный подарок, ведь это позволяет на более высоком и качественном уровне выполнять свои профессиональные и учебные задачи, тратить больше времени на учёбу, творчество и работу. От себя лично и от будущих студентов «Центральной музыкальной школы» хочется сказать спасибо за невероятные условия, которые созданы для нас, и за большие возможности для начинающих молодых музыкантов в нашей стране.

В.Путин: Таких центров культурных, крупных, многопрофильных мы создаём четыре (девушка сейчас тоже говорила об этом) – это Калининград, Севастополь, Кемерово и Владивосток. Это действительно многопрофильные центры, там и образовательная часть, и выставочная.

Вот уже кто-то упоминал, что в июне, уже там в принципе строительство закончено, губернатор сказал, филиал Третьяковской галереи, сейчас работают над выставками, в июне уже откроется филиал Третьяковской галереи. Я думаю, что и другие ведущие музеи страны могут там выставляться.

В запасниках очень много произведений искусств, реально очень много. Поэтому это будет очень интересно, и ездить никуда не надо, это очень важно.

Важно, чтобы такие регионы чувствовали себя частью страны, частью культурного пространства, исторического пространства Родины.

Вот музыкальное искусство. Уже работает школа, мы так и планировали, что так и будет, и театр. В течение этого и следующего года должен быть достроен оперный театр, музыкальный театр. Я думаю, что это существенным образом изменит культурный ландшафт региона и люди почувствуют себя полноценными гражданами страны, которые, и дети которых, могут пользоваться всем, что здесь будет создано. А Вы откуда приехали сюда?

А.Соколова: Я родилась и выросла в Калининграде.

В.Путин: В Калининграде. Всё понятно. Просто Вы так сказали, что вроде как сюда переехали. Вы сказали «из многодетной семьи». Сколько у вас?

А.Соколова: Нас всего пятеро.

В.Путин: Братьев и сестёр, да?

А.Соколова: Четыре девочки и один мальчик.

В.Путин: Самый младший?

А.Соколова: Да.

В.Путин: Понятно, я так и понял. Я желаю Вашей семье всего самого доброго, успехов, дружбы и взаимной поддержки.

Чем они занимаются все?

А.Соколова: Самое интересное, что все дети в семье получили музыкальное образование.

В.Путин: А родители музыканты?

А.Соколова: Родители не музыканты, это желание детей. Сейчас в музыке остались моя старшая сестра и я. Средняя, ну как средняя – вторая по старшинству, сейчас учится здесь, [получает] высшее образование в стоматологии, а оставшиеся сестра и брат сдают сейчас выпускные экзамены – ЕГЭ и ОГЭ, поэтому мы их не трогаем.

В.Путин: А в симфоническом оркестре Вы работаете?

А.Соколова: Да.

В.Путин: На чём играете?

А.Соколова: Я академический ударник.

В.Путин: Это такая профессия, которая позволяет применить свои таланты где угодно. Желаю успехов Вам.

А.Соколова: Спасибо.

В.Путин: А сколько у вас музыкантов в оркестре?

А.Соколова: В нашем оркестре ведущих около 30 музыкантов, это полный состав.

В.Путин: Нет, а всего сколько музыкантов в оркестре?

А.Соколова: Всего именно, да.

В.Путин: 30 человек.

А.Соколова: Да. От 30 до 40 человек, то есть я имею в виду всю группу.

В.Путин: Это региональный оркестр?

А.Соколова: Областной.

В.Путин: Ну да, региональный.

Антон Андреевич (обращаясь к А.Алиханову), надо увеличивать количество музыкантов.

А.Соколова: Да, мы ждём, когда будут выпускаться дети.

В.Путин: Такой классический симфонический оркестр – 120 человек. Губернатор очень любит музыку. Мы сейчас это узнали.

А где Вы работаете, там помещение какое?

А.Соколова: Имеете в виду база?

В.Путин: База.

А.Соколова: База оркестра находится на Бакинской, 13, это отдельное здание именно для оркестра. Я знаю, мне рассказывали, работа началась совсем недавно там, мне рассказывали, что здание было повреждено, и на деньги самих музыкантов, это было их личное желание, они сами всё отреставрировали и создали всё для своего удобства. Оно прямо посвящено только оркестру.

В.Путин: Здорово. Но отдельно стоящее здание – это то, что нужно. А представляете, симфонический оркестр будет в жилом доме репетировать? Я вас поздравляю с этим выбором и желаю Вам всяческих успехов на этом пути.

А.Соколова: Спасибо.

В.Путин: Но потом, когда театр появится, здесь будет здорово совсем, это будет полноценный хороший театр на уровне, а может быть, и лучше мировых стандартов.

Пожалуйста.

Е.Русинова: Здравствуйте, Владимир Владимирович!

Меня зову Русинова Ева, я студентка Высшей школы медицины Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта по специальности «Лечебное дело», первый курс. Также я получила среднее профессиональное образование и квалификацию медицинской сестры в колледже нашего университета.

Как человек, напрямую связанный с медициной, я не могу не отметить то, что в последние годы очень много делается как для региона в целом, так и для здравоохранения в частности. Хочется выразить огромную благодарность за создание в Калининградской области современного онкоцентра.

Наш университет готовит как врачей общего профиля в специалитете, так и специалистов узкого профиля в ординатуре, в том числе и онкологов. Я надеюсь, что онкоцентр сможет дать нам клиническую базу для прохождения практики, так как студенты очень сильно этого хотят.

Уважаемый Владимир Владимирович, а Вы уже были в нашем новом высокотехнологичном онкоцентре?

В.Путин: Не был ещё, но мы, по-моему, планировали туда заехать.

Мы начали эту программу – строительства и улучшения материально-технической базы онкологических специализированных медицинских учреждений – с 2019 года. Шестой год пошёл. В общем за эти годы около триллиона рублей мы туда вкладываем, приличные деньги, – 900 с лишним миллиардов.

Один из таких центров у вас построен. Мы сейчас с губернатором, когда в машине ехали, говорили об этом: там, по-моему, 200 коек в стационаре, 300 посещений в сутки в поликлинике, хорошее оборудование современное должно быть. Приедем, посмотрим. Конечно, это существенным образом влияет на состояние здоровья людей, потому что борьба с онкозаболеваниями даёт результат.

Для Калининграда это вдвойне, втройне важнее, потому что основная высокотехнологичная помощь раньше оказывалась жителям области либо в Петербурге, либо в Москве – главным образом в Петербурге. А сейчас по очень многим направлениям не нужно будет никуда ехать. И специалисты классные, и губернатор рассказывает, что с удовольствием люди приезжают. Так всегда, когда появляется хороший центр, появляется хорошее оборудование.

Вы сами уже медицинский работник, получили образование медсестры и сейчас повышаете свою квалификацию. Для медиков, как правило, очень важно оборудование, очень важны условия, в которых они работают. Бытовые условия важны, конечно, это понятно, но люди хотят эффективно работать и, если такие условия создаются, переезжают из Новосибирска в более мелкие города, когда мы там начали создавать федеральные медицинские центры. Из Петербурга, из Москвы уезжают.

Открываются возможности и для профессионального роста, и для административного роста, и просто по зову сердца люди, когда чувствуют, что могут работать с большим количеством людей, вкладывать в это свои знания, свою душу, делают это с удовольствием. Уверен, что и здесь будет именно так. Собственно говоря, так и происходит уже, как губернатор сказал. Так что поздравляю.

Вы знаете, что ещё важно? Важно, что, когда такие центры появляются, сразу уровень системы здравоохранения в регионе в целом начинает повышаться. Другие лечебные заведения начинают как бы подниматься, стараются подняться до этого уровня. Конечно, люди справедливо говорят: «А чего только им? И нам нужно и улучшить условия, и оборудование поставить». Всё правильно.

Но всё равно сразу появляется стимул повышать уровень и других учреждений здравоохранения. Поэтому это важно – это важно для системы здравоохранения в целом того или иного региона, в данном случае Калининградской области. Надеюсь, что Вы это тоже почувствуете.

Пожалуйста, что ещё? Прошу Вас.

С.Полушкин: Уважаемый Владимир Владимирович!

Меня зовут Полушкин Сергей, я студент четвёртого курса Западного филиала Президентской академии. Учусь по направлению «Таможенное дело». Также являюсь представителем студенческого хоккейного клуба «Запад России».

У меня такой вопрос к Вам. Как Вам идея создания спортивного комплекса, такого как «Хоккейный город», на территории Калининградской области?

В.Путин: Я – «за». Тем более хоккей – любимый в нашей стране вид спорта. Что для этого нужно сделать? И что под этим подразумевается? «Хоккейный город», Вы сказали?

С.Полушкин: Многофункциональный спортивный центр, например, как есть в городе Санкт-Петербург. «Хоккейный город СКА», может быть, знаете.

В.Путин: Чтобы было понятно – это самый крупный хоккейный стадион в мире. Думаю, что даже в Северной Америке такого нет. Может быть, в Канаде есть, но, по-моему, нет. В Европе точно самый большой, это к бабке не ходи, сто процентов. А может быть, и в мире. Один из самых крупных в мире.

Вы знаете, с чем это связано? Вы как человек, занимающийся спортом, понимаете, что для того, чтобы эффективно работало такое спортивное сооружение, нужна загрузка. Пятимиллионный Петербург, наверное, может обеспечить такую загрузку. Это первое.

Второе. Этот комплекс построен исключительно на частные деньги. Российские предприниматели реализовали этот проект в надежде, что подключится «Газпром». «Газпром» пока не подключился. Ведутся переговоры, потому что изначально его и хотели назвать «СКА Арена», а СКА – это команда, которую финансово «Газпром» поддерживает.

Но самое-то главное не это, самое главное, что вместимость и объём этого сооружения должны соответствовать возможной загрузке. Загрузка есть, значит, есть и окупаемость. Дело не только в строительстве, хотя он, конечно, дорогой объект – стоит много миллиардов, но вопрос ещё и в содержании. А чтобы содержать, нужно, чтобы он заполнялся.

В Петербурге большой интерес к хоккею, много зрителей ходит. Думаю, что если грамотно управлять таким объектом, то он может быть окупаемым. Что значит – грамотно управлять? Это же целая индустрия. Это не просто пришли, хоккейный матч посмотрели и ушли. Это майки, кроссовки, магазины внутри, рестораны, кафе, какие-то секции, куда люди приходят между матчами, использование этого помещения для проведения концертов, массовых мероприятий. Это предприятие, большое предприятие, которым нужно уметь управлять.

У нас таких и не было. Но вот, правда, мы настроили достаточно много стадионов перед первенством мира. В целом они, по-моему, неплохо управляются, в том числе и на региональном уровне.

Но всё это я говорю – говорю о трудностях – не для того, чтобы сказать: нет, не надо делать. Надо, конечно. Просто надо смотреть по расположению таких объектов, исходить из реалий того, где они создаются и будут функционировать. Давайте подумаем, посмотрим.

С.Полушкин: Спасибо.

В.Путин: Надо поискать ещё. Мы подумаем вместе с губернатором, кого привлечь из бизнеса, который здесь работает, может быть, частично включиться и федеральному Правительству. Надо подумать.

Пожалуйста, ещё что-то? Не стесняйтесь, прошу.

Д.Иванекина: Уважаемый Владимир Владимирович!

Меня зовут Дарья, я также студентка Западного кампуса Президентской академии и с недавнего времени помощник депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

У меня такой вопрос. Все мы знаем, что Калининградская область – особый, эксклавный регион России. На сегодняшний день в вопросе транспортной доступности есть некоторые сложности.

Мы благодарны Вам за те меры, которые уже реализуются на федеральном уровне: это паромное транспортное обеспечение, это субсидированные авиабилеты в том числе, что особенно важно для нас как для студентов. Но в связи с тем, что в последнее время туристическая привлекательность региона значительно выросла, есть такая проблема, что субсидированных авиабилетов не хватает, они заканчиваются очень-очень быстро.

В.Путин: Через четыре месяца.

Д.Иванекина: Да, через четыре месяца – буквально в апреле, начиная с января – они уже заканчиваются, к сожалению.

Что Вы думаете по поводу того, чтобы предоставить субсидированные авиабилеты если не для всех жителей Калининградской области, то хотя бы добавить категорию «студенты», потому что на сегодняшний день это молодёжь до 23 лет. Мне в этом году 23 года, и я понимаю, что в следующем году у меня уже такой возможности, к сожалению, не будет.

В.Путин: Мы сейчас ехали, тоже обсуждали. Губернатор предлагает сделать эту субсидию не для всех желающих, а по определённым категориям граждан: не для всех желающих приехать в Калининград или уехать из Калининграда, а только для постоянно проживающих здесь граждан, в том числе и студентов. И тогда эти 450 миллионов не будут заканчиваться в течение четырёх месяцев, а конечно, большее, гораздо большее количество людей, которые здесь проживают, смогут этим воспользоваться, причём всех категорий – не делить на какие-то категории, а всем, постоянно проживающим в Калининграде.

Но зато снять эти «плоские» тарифы для жителей других регионов Российской Федерации, для любых категорий снять. То есть все эти деньги, а их сейчас мы выделяем 450 миллионов на год, только для постоянно проживающих жителей Калининграда. И тогда, конечно, количество людей, которые смогут этим воспользоваться, кратно увеличится.

Губернатор предложил, мы сегодня на совещании это рассмотрим. Это один из вариантов решения проблемы. То есть, в принципе-то, конечно, нам же нужно прежде всего обеспечить проезд на «большую землю» и назад тех, кто здесь проживает. Конечно, это может несколько сократить, как мне кажется, туристический поток, потому что эти льготные категории, которые сейчас пользуются этим «плоским» тарифом, субсидируемым тарифом, они же пользуются со всей территории Российской Федерации.

Даже и те, которые здесь постоянно не проживают. Но 450 миллионов быстро заканчиваются, а если это сделать только для тех, кто здесь проживает, тогда, может быть, чуть-чуть сократится туристический поток.

Но, мне кажется, не очень, на самом деле. Я согласен с губернатором, не очень, потому что он постоянно здесь растёт. Так же как и растёт число постоянного населения Калининградской области – уже миллион. Вот полпред сказал, 1 миллион 99 тысяч, да?

А.Гуцан: 1 миллион 34 тысячи.

В.Путин: 1 миллион 34 тысячи уже стало. То есть достаточно быстро, за последнее время выросло на 16 процентов население Калининградской области. Этот регион достаточно привлекательным является. И думаю, что губернатор прав: вряд ли это серьёзно скажется на туристическом потоке, но для постоянно проживающих в Калининграде людей это, безусловно, плюс.

Дмитрий Николаевич [Чернышенко] заскучал, что количество туристов сократится, потому что Дмитрий Николаевич отвечает за туристическую отрасль в Правительстве Российской Федерации.

Д.Чернышенко: Владимир Владимирович, посмею предположить, что не сократится, потому что вся инфраструктура туристическая задействована.

В.Путин: Тогда вопрос решён. Губернатор «за», вице-премьер «за». Наверное, так и сделаем. Да, Дмитрий Николаевич?

Д.Чернышенко: Да, согласен.

В.Путин: Тогда для жителей Калининградской области это существенным образом скажется на возможности передвижения, потому что тогда мы не будем придерживаться никаких категорий: по возрасту, пенсионеры, студенты до 23 лет, люди с ограничениями по здоровью – все, проживающие здесь, смогут воспользоваться льготными тарифами. Сейчас мы ещё должны посовещаться и принять решение.

Пожалуйста, прошу Вас.

Д.Садовский: Данила Садовский. Хочу ещё один вопрос задать на повестку дня. Очень приятно слышать высказанную Вами позицию по поводу повышения размера стипендии.

В.Путин: Студент?

Д.Садовский: Как студент, да.

В.Путин: Повышения стипендии, да? Ну конечно, приятно.

Д.Садовский: Стипендии Правительства и Президента. Я как представитель данной категории лиц хочу выразить благодарность за такую возможность получать эту стипендию. В принципе, данная стипендия считается довольно авторитетной и престижной, сам факт её получения довольно-таки поднимает высоко статус самого студента.

В.Путин: Вы получаете Президентскую стипендию?

Д.Садовский: Я получаю Правительственную.

В.Путин: Тоже неплохо, 20 тысяч будет.

Д.Садовский: Теперь вопрос частично снят. Был запрос на сумму. Я общался с представителями такими же, которые получают эту стипендию, и есть вопрос. Как Вы думаете, стоит ли каким-то образом создать порядок вручения в торжественной обстановке данной стипендии? Поскольку, как я знаю, её не предусмотрено.

В.Путин: Я думаю, что Вы правы. Конечно, приятно получать чуть больше денег, чем все остальные, но всё-таки даже дело не в этом, хотя это важно, это же должно быть престижно, это же результат работы человека. Если это делать торжественно, но не каждый раз, конечно: «Вот Вам 20 тысяч. Вот Вам 20 тысяч. Вот Вам 20 тысяч». А сам факт отметить, что человек получает Правительственную либо Президентскую стипендию, это как-то нужно оформить, я согласен.

Д.Садовский: Хотелось бы, чтобы это было лично, – приятно эмоционально, чтобы это запомнилось, торжественно. Всё-таки стипендия действительно высокого уровня, и все её оценивают по достоинству.

В.Путин: Мы уже и так оценили, что Вы получаете, знаем теперь, что Вы получаете.

Д.Садовский: Всё. Спасибо большое.

В.Путин: Вам спасибо за успехи за Ваши.

Пожалуйста, прошу Вас.

Д.Светочева: Уважаемый Владимир Владимирович!

Меня зовут Дарья Светочева, я являюсь студенткой Западного кампуса Президентской академии, а также заместителем председателя Российского союза молодёжи Калининградской области.

И хотелось бы рассказать про то, что в нашем регионе у калининградских студентов есть возможность пройти стажировку в региональных органах власти. И студенты нашей Президентской академии не раз доказывали, что с этого начинается управленческий опыт. И у нас есть такая идея и пожелание, возможно, мечта кого-то из нас, сделать такую практику и такой же проект на федеральном уровне, чтобы лучшие студенты страны смогли пройти стажировку на таких должностях в Правительстве, в Администрации и тому подобное, потому что я лично, например, об этом мечтаю. Мне кажется, что кто-то из нас, особенно из направления «Государственное и муниципальное управление», на котором я обучаюсь в Президентской академии, тоже об этом мечтает.

Мне кажется, что это будет очень хорошая практика сближения, вот как реверсивное наставничество, так же и здесь.

В.Путин: Мне кажется, что такая практика есть. Но если у вас этого не было, давайте сделаем, это правильно.

Как называется ваше учебное заведение?

Д.Светочева: Западный филиал Президентской академии.

В.Путин: Ну вот, я не случайно переспросил, ну конечно, соответствующим образом это должно быть оформлено и в отношении практики. Сделаем.

Д.Светочева: Спасибо.

П.Акимкин: Владимир Владимирович, здравствуйте.

Меня зовут Акимкин Павел Ильич. Я студент четвёртого курса – «Машиностроение». Были затронуты различные вопросы, но, к сожалению, не были затронуты вопросы, связанные со студентами направления инженерного класса.

У меня достаточно большое количество знакомых и друзей, которые сейчас учатся в высших учебных заведениях, таких как Горный университет, МГУ, СПбГУ и прочие. Но, к сожалению, заинтересованность моих друзей к своей специальности с каждым годом падает по причине того, что заработная плата их до сих пор не устраивает в большей степени.

Пилоты самолёта, допустим, того же Airbus, могут получать 100 тысяч рублей, в то время как главный инженер или даже средний инженер получает зарплату от 60 до 100 тысяч рублей, при этом таксист в Москве зарабатывает от 100 и выше. Почему так происходит?

В.Путин: Что касается пилотов, то это связано с тем, что на Airbus или Boeing мы в своё время вынуждены были привлекать специалистов с международного рынка труда, тех, которые себя комфортно чувствуют за штурвалом Boeing либо Airbus, а на международном рынке труда соответствующие расценки. Тот же, скажем, «Аэрофлот» не мог привлечь этих людей, если бы не платил им соответствующие деньги. Это просто практика сложилась такая. Это не потому, что «Аэрофлот» хотел обязательно платить такую заработную плату, такого уровня, просто по-другому было невозможно.

Сейчас ситуация тихонечко меняется. Но что касается, скажем, водителей такси в Москве или инженеров. Это регулируется рынком. Вряд ли хороший инженер, даже если он получает чуть меньше, чем водитель такси, захочет работать водителем такси. Это очень важно – заработная плата, уровень, я с Вами согласен, но если человек получил хорошее образование и он, скажем, работает в какой-то крупной российской компании, то и уровень заработной платы у него приличный. Я Вам конкретный пример [приведу] – не буду называть фамилии, ничего, но знаю, что люди, даже переезжающие, допустим, из Северной Америки, из Штатов и из Европы, здесь начинают, в наших компаниях получать больше, чем за такую же работу там, с учётом уровня налогообложения. Реальный доход работника выше, чем там.

Конечно, это не везде так, не во всех отраслях. То, что я сказал, имеет отношение к нашим ведущим энергетическим компаниям. Но и в IT-сфере тоже заработные платы растут и так далее. Это в принципе регулируется рынком. Мы стараемся поддержать людей, которые работают в государственной сфере, в сфере образования, здравоохранения, есть соответствующие решения, связанные с тем, чтобы уровень их заработной платы не был ниже, чем средний по экономике по региону.

Все эти решения приняты, но они, конечно, требуют постоянной корректировки. Хочу отметить, что уровень реальной заработной платы у нас в прошлом году вырос всё-таки больше, чем инфляция, он выше инфляции. И уровень реальных располагаемых доходов населения тоже подрос. Поэтому здесь мы не можем регулировать этот уровень в экономике, это рынком регулируется, но поддерживать людей, которые работают в социальных сферах, конечно, нужно. Хотелось бы ещё больше, и мне в первую очередь, поверьте, и мы будем это делать, исходя, конечно, из того, как экономика развивается, как выстраиваются возможности бюджета, но делать будем это обязательно.

И размер минимальной заработной платы будем повышать, с этого года он будет существенно повышен, а это, в свою очередь, отражается на всех других выплатах, включая социальные пособия. То есть в целом по сравнению даже с другими годами у нас реальные доходы населения и уровень реальной – хочу подчеркнуть, – реальной заработной платы подрос выше, чем в предыдущие годы. Но я с Вами согласен: там, где решаются ключевые вопросы развития – искусственный интеллект, IT-технологии, генетика и прочее, или, скажем, в музыкальной сфере – люди, я скажу прямо, для того чтобы поддерживать определённый уровень, вынуждены зарабатывать основные деньги репетиторством. Правильно ли это? Нет, но это требует постоянного внимания и совершенствования форм оплаты труда, заниматься будем постоянно этим. А инженерное дело очень важное, ключевое сегодня. Но и здесь тоже в крупных компаниях всё-таки доходы растут достаточно хорошими темпами. Важно, конечно, найти свою нишу. А то, что нужно уделять внимание этим вопросам, это очевидно, это Вы правы.

А можно спросить? Вы чего в форме-то военной?

П.Акимкин: Прошу прощения, что в форме.

В.Путин: Не надо просить прощения. Наоборот.

П.Акимкин: Я студент военного учебного центра БФУ имени Канта. Форму надел, так как сказали, необходим парадный внешний вид. И параднее, чем военная форма, я, к сожалению, у себя в гардеробе ничего не нашёл.

В.Путин: Горное дело, да? А, инженерное дело.

П.Акимкин: Инженер-машиностроитель.

В.Путин: Понятно. Важнейшее направление, машиностроение очень важно. Мы многое упустили в предыдущем, машиностроение чрезвычайно важно, особенно современное машиностроение.

Спасибо. Успехов Вам.

П.Акимкин: Спасибо большое.

В.Путин: Пожалуйста. Что-то ещё? Заканчиваем? Будем заканчивать, ладно, потихонечку.

А.Холов: Напоследок вопрос от студентов.

Уважаемый Владимир Владимирович!

Председатель студенческого совета Западного кампуса Президентской академии Холов Арсен. У меня вопрос от студентов Западного кампуса.

Наша академия называется Президентской, либо же РАНХиГС при Президенте Российской Федерации. Скажите, как Вы в принципе относитесь к этому достаточно важному, высокопарному названию? И ассоциируете ли Вы нашу академию с собой?

В.Путин: Я ассоциирую это с интересами государства и с подготовкой кадров. Это важнейшее направление работы страны – подготовка кадров по всем направлениям: и по инженерным специальностям, и по гуманитарным, включая музыку, литературу, историю, управленческую деятельность.

Такое название не я придумал, честно говоря, но я считаю, оно должно быть в известной степени привлекательным, потому что подчёркивает как бы направления будущей деятельности, в том числе в органах исполнительной власти. Это важное направление, и я желаю Вам успехов в будущей работе.

А.Холов: Спасибо.

В.Путин: Спасибо вам большое за эту беседу. Мне было интересно. Надеюсь, вам было полезно.

Позвольте ещё раз поздравить вас с праздником, с Днём студенчества российского, и пожелать вам всего самого доброго.

Спасибо большое.